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AUTO EVALUACIÓN

En los siguientes links encontraran la auto evaluación de artistica y sociales de 8A y 8B para el primer periodo artistica de 6 a 9:  https://forms.gle/ojvPVc51eUXG44RW9 sociales 8 AyB:      https://forms.gle/Tok1p3tzDpw9RaCZ9

LINKS PARA DESCARGAR PLANES DE MEJORAMIENTO

Reciban un cordial saludo, en vista de que algunas estudiantes no pueden descargar los planes de mejoramiento, aqui encontraran el link para descargarlos. Bendiciones 6A 6B : 6C  7A 7B 7C 8A 8B SOCIALES 8 A & B : 1 desempeño 2 desempeño 9A 9B 9C

GRADO NOVENO

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PINTURA ROMANTICA  La  pintur a romántica  sucede a la pintura neoclásica  de finales del XVIII, con unos nuevos gustos desarrollados por todas las facetas artísticas del Romanticismo como la literatura, la filosofía y la arquitectura. El término  romántico , surgido en el Reino Unido en el siglo XVII para referirse a la novela, fue adaptado a principios del siglo XIX a las artes plásticas El romanticismo en la pintura se extiende desde 1770 hasta 1870, prácticamente cien años, distinguiéndose tres periodos: 1.1770-1820 o prerromanticismo 2.El apogeo del romanticismo pictórico se da, aproximadamente, entre 1820 y 1850  3.1850-1870 o tradición post-romántica Cada uno de estos períodos posee sus particularidades en cuanto lugares en que se desarrolló o artistas que lo adoptaron.   la libertad guiando al pueblo - Eugene Delacroix - 1830 CONTEXTO HISTORICO: La Revolución francesa, las guerras napoleónicas que azotan Europa y la crisis interna de los sistemas de A

GRADO OCTAVO - CIUDADANIA

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CATEDRA CIUDADANIA PROBLEMAS ACTUALES DE LA POBLACION Conocer y comprender las realidades actuales de las problemáticas sociales nos ayudará a tomar consciencia sobre las posturas que podemos asumir como ciudadanos y pensar la manera en la que podemos contribuir a pequeña escala, desde nuestro entorno mas cercano y proximo, a mitigar y prevenir o asumir y afrontar situaciones problema que puedan presentarse. Los principales problemas poblacionales en la actualidad, además del número de personas que el planeta puede mantener y que se convierte en el mayor desafío en el mediano plazo para toda la humanidad, tiene que ver con la calidad de vida de las personas. La pregunta no debe ser solo sobre el número que puede soportar el planeta sino la forma en que vivirán. Los temas debatidos por las instituciones de los estados son: - el crecimiento de la poblacion y las estrategias para modificar la tendencia en los países con mayores incrementos. - los métodos de pla

GRADO OCTAVO - SOCIALES

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SOCIALES Desempeño 1: Describe las dinámicas y características geomorfológicas e hidrográficas de la superficie terrestre a través de exposiciones grupales creativas que fortalezcan actitudes de respeto y  cuidado de  los recursos que hay en el planeta.   Desempeño 2:  Asume una actitud de aceptación y respeto a la diversidad y la multiculturalidad del país estableciendo relaciones espacio-demográficas que representa gráfica y textualmente ESTRUCTURAS  POBLACIONALES El análisis de la poblacion según su estructura se basa en el hecho de que la poblacion no es homogénea y pueden identificarse multiples grupos según características que tienen todas las personas como las siguientes: -       sexo : la poblacion se clasifica en hombres y mujeres . -       Edad : se suele dividir en grupos de edad o etáreos, normalmente en rengos de cinco años asi: 0 -4 años; 5-9 años; 10 – 14 años y asi sucesivamente. Entre los 15 y los 64 años se considera la poblacion en eda

GRADO SEPTIMO

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EL COLOR Desempeño: Elabora producciones artísticas demostrando apropiación de conceptos y destreza técnica , y muestra buena disposición en el trabajo. El estudio del color nos ayudará a comprender de que manera percibimos la luz, que fenómeno ocurre en los objetos al ser tocados por ella, y entender que ocurre en nuestro cerebro que es quien interpreta lo que reciben nuestros ojos.    El golpe de la luz en los objetos es lo que nos permite diferenciar sus características, su forma, tamaño y color. Sin luz no podemos observar nada, entonces el principal factor que tenemos que tener en cuenta para comprender el color es LA LUZ. El color Luz es la primera naturaleza del color. La segunda es el color pigmento, pero de esta ultima hablaremos después. EL COLOR LUZ: Partimos de la mayor fuente de luz que es el sol, del cual nuestro sentido de la vista alcanza a percibir un escaso espectro luminico, pero aun asi nuestro cerebro sera capaz de interpretar millones de co

GRADO OCTAVO - ARTISTICA

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TEORIA DEL COLOR: EL VALOR CROMATICO Desempeño: Propone y elabora responsable y autónomamente creaciones innovadoras usando gradaciones de valores y matices cromáticos. Cuando hablamos del valor en el color nos referimos a la gradación que existe en los valores para adquirir luminosidad o saturación. En teoria existen 10 valores de tono para cada color,    iniciando con el negro, con un valor de 0 y terminando con el blanco, con un valor de 10. en la practica podemos usar estos tonos para crear objetos volumetricos usando diversos valores para crear una ilusion de tridimensionalidad: los valores altos para dar la sensacion de luminosidad, los medios tonos y los valores menores para representar la sombra. El valor cromático también permite una caracterización expresiva, al conjugar de manera "lirica" diferentes tonos de un mismo color en una composición y de esta manera lograr una llamativa obra de arte. A este estilo se le conoce